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高考是允許考生在考試結(jié)束的三十分鐘之前交卷的。但是真正選擇提前交卷的考生屈指可數(shù)。在人們的印象中，學(xué)霸就是做題速度既快，正確率又高的人，所以學(xué)霸們是普遍認(rèn)知中會(huì)選擇提前交卷的那批人。然而，浙江省的高考，提前交卷的一位考生，卻并不是學(xué)霸出身，但是他淡定自若，認(rèn)為高考卷一點(diǎn)都不難，表現(xiàn)得十分像一位學(xué)霸。 他就是參加2019年高考的杭州一中的高考考生林歡，他提前20分鐘交卷的視頻曾轟動(dòng)一時(shí)，引起了廣泛的關(guān)注。  2019年杭州的高考，如同其他地方一樣，考場外聚集了很多靜靜等待的家長，他們都在默默守護(hù)著正在考場上奮筆疾書的考生們。然而，語文考試結(jié)束的鈴聲還未響起，就有一位考生從考場走出來了。只見他自信滿滿，迎面向密密麻麻的家長們走來。 離高考結(jié)束還有20分鐘，這意味著這位考生提前交卷，看他沒有哭喪著臉，情緒反而十分高漲，這引起了早就守候在考場外的記者們的注意力。他們想要第一時(shí)間采訪到這位第一名交卷考生的心情。 他一走出考場，就被人群圍住了。面對(duì)這么多迫切想了解自己情況的人，他也沒有絲毫的畏怯，反而還露出了微笑。 林歡說，2019年的高考卷一點(diǎn)都不難，與模擬考的難度相比，不值一提。他對(duì)母校的教學(xué)質(zhì)量和同級(jí)考生們的水平十分地自信，他稱，肯定還有很多同學(xué)都已經(jīng)完成了作答，只是不好意思提前交卷而已。 他的回答可以說是十分地高調(diào)，以自己的母校為榮，絲毫不掩飾自己的自豪與滿意。看起來，對(duì)浙江語文高考卷有十足的把握。 事實(shí)上，的確有很多同學(xué)都會(huì)在考試結(jié)束前就把卷子作答完。主科當(dāng)中，英語是很容易提高做題速度的科目，很多考生都會(huì)在考試結(jié)束很長一段時(shí)間之前，就把英語試卷作答完。但是語文和數(shù)學(xué)想要提前做完，還是很需要實(shí)力的。 但林歡提前交卷的科目是語文，這是非常難得的。因?yàn)檎Z文卷子閱讀量大、題量大，作文也需要花費(fèi)很長的時(shí)間。但是他能輕輕松松應(yīng)對(duì)，說明他的語文應(yīng)試技巧很有可能是爐火純青的。 當(dāng)被問到是否對(duì)語文成績也能如此有把握的時(shí)候，他笑稱道，自己拎著包提前出來，說明結(jié)果肯定是很好的。 但是，結(jié)果是否真的和他說的一樣好，還是要用高考成績來說話。 畢竟，真正的學(xué)霸是會(huì)提前把高考卷子做完，但是他們很少會(huì)就選擇提前交卷，而是用剩余的時(shí)間進(jìn)行細(xì)致的檢查，以免出現(xiàn)一些不必要的錯(cuò)誤。 當(dāng)時(shí)，作為第一個(gè)走出語文考場的考生，林歡還被問及考數(shù)學(xué)是否也會(huì)那么快交卷，他稱自己數(shù)學(xué)不好，大家不會(huì)那么快見到他。這說明他對(duì)自己的水平還是有一定的認(rèn)知的。 當(dāng)時(shí)，林歡接受采訪的視頻被公布到了網(wǎng)上，引起了廣泛的關(guān)注。輿論也如往常一樣分成了互相對(duì)立的兩派。有一部分人認(rèn)為他純屬在作秀，有一部分認(rèn)為，有低調(diào)謙虛的學(xué)霸，就有高調(diào)自信的學(xué)霸，而林歡屬于后一種。 他所就讀的學(xué)校歷史悠久，曾孕育過不少文學(xué)名家。學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)出色，每年的升學(xué)率相當(dāng)高，被985或211院校錄取的學(xué)生基本上過半。鑒于此，許多網(wǎng)友認(rèn)為林歡應(yīng)該是一名學(xué)霸。 不過，部分網(wǎng)友提出質(zhì)疑，高考試卷還是有一定難度，提前20分鐘出場，他可能連作文都沒寫完，一時(shí)間網(wǎng)上眾說紛紜，對(duì)于林歡的身份，不少網(wǎng)友直呼看不懂。 5天后，事情發(fā)展大跌人眼鏡。 有人在知乎網(wǎng)上發(fā)表了一則問答，“如何去評(píng)價(jià)高考考生林歡。” 很多人在問答下面留言，紛紛表達(dá)對(duì)林歡走紅的不解，其中有些人提到，林歡在考試中提前20分鐘交卷，稱試卷簡單，有些炫耀，甚至有點(diǎn)裝逼。 熱議不斷持續(xù)，杭高林歡成了各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的網(wǎng)紅。 然而很快有人爆料，此考生真名叫蔣樂芃，林歡只是為了保護(hù)他，隨口編造的假名。 他是某高中的畢業(yè)生，但卻不是學(xué)霸，反而劣跡斑斑，是同學(xué)們眼中的麻煩制造者。 爆料者為了增加可信程度，截屏林歡的一些聊天記錄，發(fā)到網(wǎng)上，看聊天記錄看出他經(jīng)常騷擾女生，給別人制造麻煩。 接著還有不少杭高的學(xué)生在網(wǎng)上匿名爆料：林歡是個(gè)讓人討厭的偽學(xué)霸。 林歡想考浙江大學(xué)，但他的學(xué)習(xí)成績在班內(nèi)只是墊底，當(dāng)初報(bào)考杭高，林歡仗著父親是軍人，加分20進(jìn)來的。 在班級(jí)中，林歡為了引起別人的注意，常常做出一些奇怪的行為，例如糾纏女同學(xué)，與老師爭辯、唱反調(diào)等。 消息一出，林歡辛苦營造的學(xué)霸人設(shè)瞬間崩塌。 隨著黑料的不斷曝光，事件的影響越來越大，林歡為了證明自己的清白，接受了多家媒體的采訪，試圖挽救形象。在采訪過后，他又發(fā)表了一篇文章，簡樸的語言，營造自己既可憐又無助的的受害者形象。 令人驚訝的是，林歡被指控不尊重老師，他竟毫不悔改，甚至在網(wǎng)上公然嘲諷班主任老師，公開談?wù)搶?duì)教師的不 良言論，更大言不慚地宣稱對(duì)方不配擔(dān)任教師。 眾人頓時(shí)嘩然，中國人注重傳統(tǒng)，一日為師終身為父，為什么林歡要在網(wǎng)上詆毀老師呢？ 是老師做過傷害學(xué)生尊嚴(yán)的事情嗎？ 經(jīng)過多方驗(yàn)證證實(shí)，原來第一個(gè)采訪發(fā)出時(shí)，林歡的一些言論，導(dǎo)致外界對(duì)學(xué)校的很不看好，為了不影響學(xué)校聲譽(yù)，班主任這才趕忙發(fā)文證實(shí)，林歡確實(shí)是本校學(xué)生，但視頻中那個(gè)驕傲自大的他，并不能代表學(xué)校形象。 但班主任這樣的行為，惹惱了睚眥必報(bào)的林歡。 于是林歡通過辱罵老師這種極端方式，繼續(xù)博取眾人關(guān)注。 但他的行為猶如搬起石頭砸自己的腳，導(dǎo)致越來越多的人出來罵他，指責(zé)他沒良心。 面對(duì)網(wǎng)上鋪天蓋地的指責(zé)聲，林歡毫不在意，反而高傲說：“一切由成績說話。” 不料，高考成績出來，他被啪啪打臉了。 他的高考總分485分，語文只考了94分，剛剛過及格分?jǐn)?shù)線。 這樣的高考分?jǐn)?shù)放在浙江省內(nèi)是怎樣的呢？ 浙江省高考成績按高低順序分為三檔。第一檔也就是一本的最低分是595分，而林歡的485分甚至連第二檔的分?jǐn)?shù)線496都沒有達(dá)到。第三檔的分?jǐn)?shù)線是264，這說明他可以以“高分”選擇一所三本的學(xué)校。 這樣看來，林歡高考的大放厥詞，都是非常不切實(shí)際的。如果他認(rèn)為題目一點(diǎn)都不難的話，是不會(huì)擁有這樣的成績的。很明顯，他在語言上是巨人，行動(dòng)上就不是巨人了。 知道林歡的真實(shí)水平之后，回看他自信卻張揚(yáng)的言論，其實(shí)可以看出，他不認(rèn)真對(duì)待的，不是高考，而是他自己。 1977年，高考正式恢復(fù)，當(dāng)時(shí)的考生們是真的把高考當(dāng)做一種改變命運(yùn)的手段，于是都在拼盡努力，只為能上一所好大學(xué)。 如今，大學(xué)生越來越普遍，上大學(xué)也不是唯一改變命運(yùn)的手段了。這應(yīng)該是一件好事，但是出現(xiàn)了林歡這樣的人物。 不清楚他到底是不是在以親身經(jīng)歷博人眼球，希望自己走紅，還是真的不把高考當(dāng)成一回事，因?yàn)椴徽J(rèn)真對(duì)待，所以認(rèn)為題目一點(diǎn)都不難。 盡管他當(dāng)時(shí)高調(diào)走出考場，高調(diào)接受采訪并夸夸其談，究竟是出于什么樣的心理，但是他在高考這件事上，的確太不用心了。不把注意力放在檢查甚至復(fù)習(xí)其他的科目上，而是用考試的時(shí)間，自導(dǎo)自演了這樣的一場鬧劇。 家長們、老師們很強(qiáng)調(diào)高考的重要性，常常以“十年寒窗苦讀”“決定人生的命運(yùn)”來說服學(xué)生們認(rèn)真對(duì)待考試。高考的確需要重視，考生理應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，既不應(yīng)該把其當(dāng)作一件痛苦不堪的事，也不應(yīng)該把自欺欺人，不把高考放在心上。 并不是只有高考狀元以及名列前茅的考生才值得稱頌，每一位全力以赴的考生都值得被贊頌。 從林歡的事件中也可以知道，紙是包不住火的。特別是在如今這樣一個(gè)曝光度極高的時(shí)代，真相也許會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。
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