汶川地震發(fā)生后，9歲小學(xué)生林浩拼死救出兩名同學(xué)，被世人冠以“小英雄”名號(hào)。
不久后，他當(dāng)著眾人的面發(fā)誓要考清華，可現(xiàn)如今卻走上了一條截然不同的道路。
2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)著名籃球運(yùn)動(dòng)員姚明手舉國(guó)旗出場(chǎng)，一時(shí)間點(diǎn)燃了在場(chǎng)觀眾的熱情。
每個(gè)人都扯著嗓子吶喊，畢竟這對(duì)于無(wú)數(shù)國(guó)人來(lái)說(shuō)，是值得終身銘記的日子。
然而眼尖的觀眾卻發(fā)現(xiàn)，站在姚明右手邊的那個(gè)男孩，有些似曾相識(shí)。
如果沒(méi)記錯(cuò)的話，那不是前不久剛剛在汶川地震中救出兩名同學(xué)的小英雄林浩嗎？
一個(gè)9歲的孩子，在面臨天災(zāi)人禍那一刻，鼓足了勇氣，冒著生命危險(xiǎn)救出兩名同學(xué)，人們不禁好奇，林浩真的不害怕嗎？
答案當(dāng)然是：害怕，但更多的是責(zé)任感。
地震發(fā)生當(dāng)天，林浩像往常一樣坐在班里上課，由于事發(fā)緊急，老師們?cè)诟惺艿綇?qiáng)烈震感后立刻高聲喊道：“所有人，鉆到課桌下面！注意保護(hù)頭部！”
話音剛落，教學(xué)樓轟然倒塌，哭喊聲，求救聲是那樣的撕心裂肺，
但很快，一道道聲音就被塵土瓦礫所淹沒(méi)，取而代之的是死一般的寂靜。
林浩等人雖然反應(yīng)及時(shí)，可終究還是被龐大的建筑物壓在地底下，動(dòng)彈不得。
不知過(guò)去了多久，林浩總算睜開了雙眼，他第一時(shí)間察覺(jué)到所在區(qū)域有一定支撐物，這才導(dǎo)致他和同學(xué)們沒(méi)有承受太大的重量。
可情況仍然緊急，沒(méi)有水源，沒(méi)有光照，沒(méi)有食物，也就意味著這群人最多撐不過(guò)一星期......
強(qiáng)烈的求生欲望使得林浩睜大眼睛，尋找一絲縫隙來(lái)逃生，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)他拼盡全力推開一些瓦片后，果真搜尋到一個(gè)可以逃出去的小洞。
由于常年?duì)I養(yǎng)不良的緣故，林浩的身材本就比較瘦小，很容易就從洞口逃了出去，本以為他會(huì)先休息一下，再喊人來(lái)幫忙，可現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反。
另一邊，搜救隊(duì)員更在不遺余力的排除隱患，四處救人，突然間卻看到一個(gè)灰頭土臉的小男孩沖了過(guò)來(lái)。
對(duì)著他們上氣不接下氣的喊道：“叔叔...快...我?guī)銈內(nèi)ゾ热恕！?br />
一群人拼命朝著林浩剛才爬出來(lái)的地方跑去，還沒(méi)等救援人員動(dòng)手，林浩就開始用雙手不斷挪開堆積在上面的建筑碎片。
可很快，他就因?yàn)闆](méi)有搜救經(jīng)驗(yàn)的緣故被劃傷手指和胳膊。
更要命的是，這個(gè)時(shí)候人們發(fā)現(xiàn)林浩的頭發(fā)已經(jīng)所剩無(wú)幾，耳朵邊也有血跡不斷滲出，情況不容樂(lè)觀。
但這個(gè)僅有9歲的男孩，卻好似感覺(jué)不到疼痛一般，仍然拼盡全力在用雙手挖出一條路，救同學(xué)和老師于危難之中。
事后，當(dāng)被人問(wèn)到為什么冒死救出兩名同學(xué)的時(shí)候，林浩輕描淡寫地說(shuō)：“我不是什么英雄，我只是盡了自己的責(zé)任。”
換做別人，可能會(huì)有作秀的嫌疑，可林浩一貫這樣真誠(chéng)耿直，以至于當(dāng)他說(shuō)自己未來(lái)的目標(biāo)是考上清華大學(xué)的時(shí)候。
每個(gè)人都期盼著林浩能夠?qū)崿F(xiàn)愿望，可惜，現(xiàn)實(shí)卻遠(yuǎn)比想象中的更加殘忍......
2009年，林浩公益工作室成立，旨在關(guān)注和幫助更多災(zāi)后需要幫助的受難人群。
同年9月14日，在北京人民大會(huì)堂，林浩作為年齡最小的感動(dòng)中國(guó)人物代表，受到了我國(guó)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)，入選《環(huán)球時(shí)報(bào)》“影響世界的20位少年”。
2011年1月，作為59位中國(guó)形象“代言人”中唯一的兒童，林浩同姚明、李嘉誠(chéng)、王建宙、丁俊暉、甑子丹、袁隆平等亮相《中國(guó)國(guó)家形象宣傳片》，該片在美國(guó)、歐洲、中東、拉美等國(guó)家和地區(qū)主流媒體熱播，引發(fā)全球關(guān)注。
其后，在社會(huì)宣傳需求以及媒體的集體呼聲中，林浩步入了他的演藝事業(yè)。
2011年主演《大愛(ài)人間》，2013年主演抗日連續(xù)劇《滿山打鬼子》，同年還主演了公益電影《山娃的春天》，
他的每一部影視作品無(wú)不向人們展示了有關(guān)“勇敢”、“愛(ài)”、“善良”的優(yōu)秀品質(zhì)，為向廣大人民群眾推廣積極正面的正確價(jià)值觀作出了不小的貢獻(xiàn)。
除此之外，據(jù)有關(guān)人士提供的信息稱，林浩每年都會(huì)回到自己的汶川老家，他會(huì)將他一整年的大部分收入都用去購(gòu)買大量的日常生活用品，然后提著物資，去關(guān)心看望那些依舊無(wú)法從災(zāi)難的創(chuàng)傷中走出的孤寡老人。
他無(wú)時(shí)無(wú)刻不心系著這片生養(yǎng)他的土地，用他力所能及的方式延續(xù)著當(dāng)年作為“小英雄”的壯舉。
講述完了林浩的故事，中年教師取下了鼻梁上的鏡框，紅潤(rùn)著眼角看著臺(tái)下聚精會(huì)神的學(xué)生們。
學(xué)生們聽(tīng)完故事，還覺(jué)得意猶未盡，有位同學(xué)舉著小手問(wèn)道：“老師，林浩學(xué)長(zhǎng)后來(lái)有沒(méi)有考上清華大學(xué)呢？”
中年教師聽(tīng)后，微笑著搖搖頭，有些自豪地回答：“沒(méi)有，林浩長(zhǎng)大后就一直從事著演藝事業(yè)，他現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)不小的明星了。”
學(xué)生又問(wèn)：“那他不會(huì)覺(jué)得遺憾嗎？考清華可是他小時(shí)候的愿望啊。”
中年教師回答：
“我相信他不會(huì)遺憾的，因?yàn)樗溃嬲某踔允菐椭耍灰龅拿恳患露际菫榱诉@個(gè)目的，用什么方式又有什么關(guān)系呢？
畢竟人生的路長(zhǎng)得很，你們自己有時(shí)候是無(wú)法左右際遇的，但卻可以堅(jiān)守本心。”
學(xué)生們聽(tīng)了，都若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
教師繼續(xù)說(shuō)：“好了，這就是咱們學(xué)校小英雄的故事，我希望你們每個(gè)人都擁有善良和勇敢品質(zhì)，你們就都會(huì)是英雄的。”
這堂紀(jì)念課在一片掌聲中結(jié)束了。
人各有志，總不能因?yàn)樗隽撕彤?dāng)初不一樣的選擇就橫加指責(zé)，用發(fā)展和寬容的眼光看待問(wèn)題，或許結(jié)果會(huì)有所不同。
德國(guó)哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：最丑陋的面孔，也比戴著面具要好......漸漸地，我們都成為另一個(gè)“別人”，都成為了復(fù)制品，
只不過(guò)用一張容貌的面具，去掩蓋我們自己丑陋的內(nèi)心而已。
這句富含深意的話，或許絕大多數(shù)人很難理解，以至于當(dāng)網(wǎng)友用這句話來(lái)評(píng)價(jià)汶川小英雄林浩的時(shí)候，甚至沒(méi)有人愿意深究。
這其中到底有什么樣的聯(lián)系？或許答案早已經(jīng)藏在每一道時(shí)光的齒輪中......
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