習(xí)慣要從小培養(yǎng)的,我兒子我在幼兒園中班我就有意識(shí)的培養(yǎng)他的習(xí)慣,幼兒園回家每天都要寫(xiě)數(shù)學(xué)題和自己的名字,比如自己出點(diǎn)簡(jiǎn)單的1+3,2+2這種數(shù)學(xué)題,出個(gè)10題,然后自己的名字寫(xiě)十遍,加起來(lái)其實(shí)就十來(lái)分鐘時(shí)間,做完了才能玩。慢慢的,他就意識(shí)到自己是有任務(wù)的。
特別是有幾次,第二天要出去玩,我說(shuō)晚上先把第二天的作業(yè)做了,他不做,然后第二天開(kāi)開(kāi)心心的玩了,他也裝作不知道作業(yè)這回事,然后等洗澡睡覺(jué)前,我問(wèn)他作業(yè)做了嗎?他說(shuō)沒(méi)做,我說(shuō)把作業(yè)先做了再睡覺(jué)。他哭哭啼啼的我也不心軟,最后還是乖乖的做了。
現(xiàn)在小學(xué)6年級(jí)了,每天回家書(shū)包一扔就開(kāi)始做作業(yè),從來(lái)不用催。學(xué)校的作業(yè)做完,還有我布置的一些弱科加強(qiáng)作業(yè),還有猿輔導(dǎo)的網(wǎng)課。
基本上作業(yè)這塊,他已經(jīng)能自己調(diào)配時(shí)間了,而且從來(lái)不抱怨,成績(jī)也還不錯(cuò),維持在班級(jí)前三。